B2 / Exercice de rédaction de lettre formelle Par le Prof Vincent

Voici un exercice de rédaction de lettre formelle. Sujet et texte, écrits par mes soins ! Entraînez-vous ! N'hésitez pas à m'envoyer vos textes, je me ferai un plaisir à les lire et à les corriger ! Pratiquez le plus possible à l'écrit et à l'oral !

EXERCICE DE REDACTION DE LETTRE FORMELLE – Sujet et texte élaborés par le Prof Vincent. Mes étudiants peuvent m’envoyer toutes leurs questions.

Vous êtes délégué (e) de classe terminale littéraire dans un lycée situé à Nantes, en France. Vous passez le baccalauréat au mois de juin. Nous sommes au mois d’avril. Avec vos amis, vous souhaitez créer un club de théâtre au sein du lycée. Le directeur du lycée a refusé. Mais vous décidez de lui écrire une lettre afin de lui expliquer tous les avantages de la création d’un club de théâtre.

Votre texte fera au minimum 250 mots.

 

Rappels du professeur : Vous veillerez à bien mettre la date, à vous identifier, c’est-à-dire, à bien inscrire votre prénom, votre nom, votre qualité et n’oubliez pas la formule finale de politesse. (apprenez-la par cœur). Attention, ne mettez jamais votre vrai prénom et votre nom sur la copie d’examen, inventez un prénom et un nom, tout simplement parce que la copie doit rester anonyme !

Notez les connecteurs logiques en rouge !

Nantes, le 14 avril 2025

Hillary Aimebocoulavy

Déléguée des élèves de Terminale littéraire

Lycée du Tou-è-po-ci-ble

145 rue des élèves heureux, 44 300 Nantes

Email : ilari@live.fr

Téléphone : 0685749123

Monsieur le directeur du lycée,

En ma qualité de représentante des élèves de la terminale littéraire du lycée du Tou-è-po-ci-ble, je souhaite vous expliquer les avantages de la création d’un club de théâtre au sein du lycée. En effet, je pense personnellement que l’étude des Arts est nécessaire pour l’épanouissement et le bonheur des élèves. Ainsi, le théâtre permet d’acquérir beaucoup de confiance en soi. Non seulement, faire du théâtre implique de lire, mais aussi de travailler en équipe, de s’organiser, de s’aider, de se respecter, de mieux se connaître. De nombreux élèves se sentent mal à l’aise car ils sont timides. Ils sont isolés. (100 mots) S’exprimer oralement, travailler la technique d’expression orale, développer sa diction, augmenter sa mémoire, sont des atouts (un atout = une chance supplémentaire de réussir) décisifs pour réussir dans la vie professionnelle et personnelle. Par ailleurs, l’absence de professeur de théâtre au sein du lycée n’est pas un problème. Nous pouvons nous organiser avec les parents d’un élève de la classe. Ceux-ci proposent de nous enseigner bénévolement (le bénévolat = faire des actions, des activités sans être payé, l’adverbe est bénévolement) les techniques du théâtre car ils disposent d’une très grande pratique. En revanche, nous ne savons pas où jouer et où répéter. Pourriez-vous nous prêter la grande salle de réunion, située au premier étage du bâtiment B ? Nous ferons bien sûr extrêmement attention (200 mots) à la propreté de la salle. Ainsi, les élèves seraient dans un lieu confortable et sûr, suffisamment grand pour jouer les pièces. D’ores et déjà, notre projet est d’adapter en pièce de théâtre le livre de Marc Lévy « Et si c’était vrai ? ». Nous avons une multitude d’idées. Tout ce que nous vous demandons, c’est votre confiance. En outre, la réputation du lycée déjà très bonne sera encore meilleure. De plus, dans notre classe de Terminale littéraire, plusieurs élèves souhaitent étudier le cinéma, et le journalisme. Faire du théâtre ne peut que nous aider à nous lancer dans la vie. (300 mots) Dans la mesure où nous sommes au mois d’avril, et que notre examen est au mois de juin, nous disposons d’assez de temps pour parfaitement nous organiser. La création du club de théâtre dès maintenant n’est pas un inconvénient pour obtenir le baccalauréat, bien au contraire.

En restant à votre entière disposition pour parler de ce projet, je vous prie d’agréer, Monsieur le directeur du lycée, mes sentiments les plus distingués.

(372 mots)

Hillary Aimebocoulavy

Déléguée de la Classe Terminale Littéraire

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