Les très grandes villes s’appellent des mégalopoles (les mégalopoles sont des très grandes villes très peuplées). Leurs habitants sont confrontés (être confronté à, devoir affronter, faire face à, en anglais, to cope) à de multiples (la multiplicité) problèmes comme la pollution, les embouteillages, la sécurité, le bruit…
La pollution pose un réel (un grand problème, on ne peut pas le contester) danger pour la santé, notamment pour les plus faibles (la faiblesse) tels les enfants et les personnes âgées. La parade (la solution) est de développer les énergies propres. Il y a ainsi l’énergie éolienne (le vent) , solaire (le soleil), électrique (l’électricité).
L’effet de serre (la destruction de la couche d’ozone) provoque (la provocation) la fonte (fondre) des glaces et l’augmentation du niveau de la mer.
En outre, nous devons investir (un investissement) dans les transports publics si nous souhaitons limiter la pollution mais aussi les embouteillages.
Le nombre croissant (la croissance, le verbe croitre) de voitures ralentit (ralentir, le ralentissement) la circulation dans les villes.
Par ailleurs, les mégalopoles sont composées (la composition) de quartiers très disparates (la disparité = les différences). Ainsi, une délinquance (la délinquance est un comportement non conforme à la loi, qui viole la loi, on dit “un ou une délinquant -e-”, un délinquant, c’est un voleur, un violeur, etc…), se développe.
La qualité de la vie se détériore (se détériorer : s’abimer, devenir mauvaise, le nom est la détérioration) dans les très grandes villes mais pas dans les petites villes ou les villages.
Par conséquent, il est indispensable de repenser (changer, réfléchir à changer quelque chose, à l’adapter) l’urbanisme (la spécialité visant à concevoir les villes, les architectes sont souvent aussi urbanistes).
La création (créer) d’espaces verts s’impose (s’imposer : être nécessaire, obligatoire). dans tous les quartiers afin de permettre (la permission) aux habitants de se relaxer, de marcher, de faire du sport.
En conclusion, il est incontestable que la qualité de la vie dans les villes exige (une exigence, exiger) le respect de l’environnement.
Pour cela, il faut éduquer (une éducation) les enfants pour bien préparer le futur.
En revanche, n’oublions (oublier, un oubli) pas notre responsabilité : celle de laisser à nos enfants un monde meilleur où la faune et la flore sont préservées (la préservation) ! (la faune est l’ensemble des animaux, la flore est les végétaux, les fleurs, les arbres…)
(223 mots)
